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中国教师报 应水平:最舍不得的是讲台
来源:办公室 时间:2017-09-06 阅读303次
退休前连续3年任教高三,42载满腔热情育人
应水平:最舍不得的是讲台
 

    立秋后的阳光依然炙烤着大地,浙江省衢州高级中学(以下简称衢高)的校园里新生军训的号角声在上空回荡,路边成片盛开的波斯菊把校园点缀得生机勃勃。一位长者缓缓地走在校园里,头发斑白、拄着拐杖。他时而驻足观看学生的军训列队,时而到教学楼走走看看,眼里满是眷恋和不舍。

    他就是衢高数学教师应水平。有人叫他应老师,也有人叫他老爷子,还有人叫他老外公。今年即将退休的他,已经在教育一线坚守了42年。

    2号教学楼二层最西头的教室,是原高三(16)班的教室。空荡荡的教室,学生们都已经离开了。应水平还记得6月6日那天上午,给孩子们上最后一堂数学课的情景。墙上的高考倒计时牌还剩下最后一张“1”没有揭去。

    应水平精神饱满地出现在课堂上,叮嘱学生们考前准备、注意事项、考试技巧等内容。当天晚自习,他早早坐到教室里,“一是答疑,二是想再多看看学生”。与其他高三老师不同,这是应水平教学生涯中带的最后一届学生。今年60周岁的他, 9月将开启退休生活,教学生涯画上句号。

    那天晚上,学生们围着应水平问了许多问题,有学科上的问题,也有心理上的问题,他一直待到晚上9点半才离开校园。那晚,应水平失眠了。“到了晚上,心头很不是滋味。我舍不得学生,舍不得讲台”。

    第二天一大早,应水平依旧精神抖擞地出现在学生面前。“与学生们拥抱、握手、击掌,我要让他们知道,老师会给他们力量”。

    从1974年迈上三尺讲台,应水平先后在金华永康的小学、初中担任过代课教师和民办教师,衢州师范学校毕业后分配到巨化中学任教,再到衢高任教至今。

    虽然临近退休,但自2015年以来,应水平连续三年任教两个高三班级的数学,每周上10节课,还有晚自习。“每天早晨6点多到学校,先改作业、备课,然后再到教室给学生上课。”应水平说。多年来,他总是办公室里来得最早、离开最迟的人。

    应水平本可以干些清闲的活。在衢高校园内,师生们最难忘的是这样一幕场景:头发花白的应水平,拄着一根拐杖,缓缓地走在校园里。应水平不仅患有耳石症,还患有眩晕症,发病时会感到头晕目眩。为了照顾他,学校领导多次提出要安排他到非教学岗位,都被他婉言谢绝。“在讲台上干到退休,这是我一辈子的理想。”应水平说。

    2012年,应水平做了甲状腺手术,眩晕症又经常复发。为了能够正常地备课、批改作业,应水平自己设计了一张台面倾斜的电脑台放在书桌上。走路时怕眩晕失去平衡,就随身携带拐杖。

    与应水平同在一个备课组的教师王仙说:“应老师的敬业感染了我,比起应老师,我们遇到的困难又算什么?”

    “应老师退休后,他使用过的这张电脑桌将被学校博物馆永久收藏,这是衢高教师爱岗敬业精神的象征。”衢高校长周晓天说。

    陆偲是衢高2015届毕业生,也是应水平的学生。每年寒暑假,她都会回到母校,看望“老爷子”应水平。陆偲告诉记者,刚升入高三时,她所在的班数学成绩不太好,为此“老爷子”没少操心。身为数学课代表的她,记得应水平为他们的付出。一次她去办公室拿作业,发现老师脸色不对,一问才知发烧了。“应老师坚持要把数学课上完再请假。怕同学们担心,他还不让我告诉大家。”陆偲含着泪说。那节课,应水平脸色通红,但讲课依旧声音洪亮。经过一年努力,陆偲所在班级的数学成绩显著提高。

    应水平每年都能收到几十封学生来信。“敬爱的应老师,暑假里听说新的数学老师是个老人家,我感到不安和怀疑……后来我才知道您是一位德高望重的老师……”这是刚毕业的学生池阿秋写给应水平的信。池阿秋是班上一位数学成绩并不突出的女孩,为了帮助她学好数学,应水平总是不厌其烦地为她答疑。就这样,池阿秋渐渐地不再害怕数学了。

    学生胡寒玥在信中说:“应老师,能够遇见您是我高中生活中最幸运的事情之一,超级开心能由您来教我们数学这门课。”

    这一封封信,应水平小心珍藏着。他说,有空时就会翻出来看看,读到这些信,不禁想起那一张张稚嫩的脸庞。“我的喜怒哀乐与学生分不开,我的生活与学生分不开。”应水平说。

    应水平深受学生喜爱,还因为他是个多才多艺的老师。二胡、中医、养花……应水平兴趣爱好很广泛。他的办公桌上摆满自己培育的小盆栽,既装点了办公室,又展示着热爱生活的态度。

    T恤加牛仔裤,一直是应水平夏天最常见的着装搭配。“学生喜欢,所以我也喜欢。”他乐呵呵地说。虽然因年纪原因,平日的锻炼也只是散散步、走走路,但他与学生一聊起足球,总是滔滔不绝,俨然是一个久经足坛的老将。他讲故事也是一个好手,尤其是讲起《西游记》,那叫一个绘声绘色,形神兼备。

    “人总是要退休的,能把自己的经验心得告诉青年教师,帮助青年教师成长是很开心的事。”应水平对青年教师更是倾囊相授。2013年,与应老师同组的青年教师汤智翔参加市里的教学比武。“每一次磨课,应老师都带着相机来帮我录制。”汤智翔感激地说。上完课,应水平还不忘细细地进行点评。前后不知磨了多少次,最终汤智翔在教学比武中获得全市一等奖。

    在应水平的教学生涯中,先后获得了许多荣誉。2015年,他荣获浙江省衢州市第三届红烛奖,但他更高兴的是看到了年轻教师的成长。这不,新学年开始,学校虽然没有给他安排课,但他已经给自己制订好听课和青年教师辅导计划。他表示,只要身体允许,还会来学校参加教研活动。

    42年教书育人生涯,应水平用满腔热情迎接一届届学生走进校园求学,又目送一届届学生走向新的人生高度。如今,他自己将被大家目送,告别那虽平凡却让他一生钟爱的三尺讲台。

    回顾自己的教学生涯,应水平看重的不是成绩或嘉奖。“荣誉再多,也比不上学生、家长和同事对我的认可。”他说。